こんにちは！本日のブログを担当する當山です！
よろしくお願いします🙏
11/19(月)
個別学習にて自分の気持ちが使えられるように「〇〇〇さんの気持ちは？」と聞き、お友だちに伝えるよう支援しています🧡自由時間にも仲のいいお友達と人形遊びをしながら「〇〇〇さんのかして」「後で〇〇〇貸してね」と少しずつ自分の気持ちも伝えるようになってきている姿が見えるので、継続して声かけや支援でも取り入れられたらと思います😀
課題は「パズルゲーム🧩」
ねらいは・・・
◯脳の活性化、指先の器用さの向上、集中力・観察力・想像力の育成、達成感や自己肯定感を獲得する。
それぞれのレベルに合わせた段ボールパズルを渡して、２色の円が重なる所をヒントにはめ込みました🤏始めは戸惑う様子も見られましたが、支援員と一緒に考えてマッチする事が出来ていましたよ👏✨️全員クリアしてから、それぞれでパズルを交換してチャレンジして楽しみました♫
11/18(火)
個別学習では恐竜の数字マッチプリントをしました🦕恐竜がくっついていたり、大きかったりと引っ掛け問題でしたが、落ち着いて数え「きょうりゅうは４だから、こっちよ」と数字の４に線を引いていましたよ🤗
課題は「感触遊び〜スライム作り〜」
ねらいは・・・
◎指先の感覚を養ったり、想像力や思考力を育んだりすることができ、スライムの冷たい感触や、形が変化する様子に触れることができる。
スライムは洗濯糊、水、ホウ砂という粉を合わせると手作りできることを説明しました！①液と②液③好きな色の絵の具、を混ぜ合わせてクルクルまわすとすぐにねっとりしたスライムの出来上がり🙆手で触りながら「やわらかい」「つめたい」など感想を言いあって楽しむことができましたよ🥳
11/19(水)
個別学習では数字の練習プリントを行いました✎✨️「４」「５」は書き順が反対になったり、「８」「９」は丸を書いた際に別の場所に書いたりしてたため支援員が手を添えて一緒に書き順を確認しています！数字が読めるようになっているため引き続き書くアプローチをしていきながら楽しく支援したいと思います😊
課題は「あろはの空〜クリスマスリース作り〜」
ねらいは・・・
◎貼る、巻くなど細かい作業を通じて、手先の運動能力が高まる。「どうすればうまくいくか」を考え、良いものを作り出そうとする気持ち向上心が高まる。
◎自分の手で作り上げた達成感や自己肯定感を高める。
リースは昔、豊作、魔除け、幸福を願いドアに飾っていたことから始まったことを子どもたちに分かりやすく伝えました👄✨️針金にカラーふわふわ玉を事前に通しておき、最後の1個を通しましたよ🤏キラキラシールをつけた後に、雪だるまにマフラーをつけてあげて、つり下げて出来上がり☃️嬉しそうに児童たちは作成したリースを眺めていましたよ🎄👀
11/20(木)
個別学習ではひらがなのフラッシュカードをすると自ら文字にタッチする姿が見られました🙆自由時間にて自らプリンセスのひらがなの絵本を取ってページをめくって文字に興味を持っている姿が見られましたよ👏
課題は「トレキング」をしました🕺
ねらいは・・・
◎バランス感覚や柔軟性などの運動能力が養われ、見たものを素早く判断して体を動かす練習になる。運動を通じて達成感を得ることで自信がつく。
小禄の事務所へ移動しトレキングを行いました！映像や音が流れる中、子どもたちは順番がくるまで椅子に着座して待つことができていましたよ🪑👏順番がくると前へ出て手や足を映像に合わせて動かすことができ、お友達が終わると拍手をして「できた」と実感が持てた表情が見られましたよ🙋
11/21(金)
個別学習では「右から何番目？左から何番目？」のプリントをしました！右左の確認や数えたりと数字のアプローチにも繋がります✎✨️はじめは「みぎ？ひだり？どこだっけ？」と言いながら迷っていましたが、やり方を覚えると「りんごは右から２番目！」と答えることができていましたよ👏
課題は「かるた大会」
ねらいは・・・
◎かるた遊びから読み手の声に耳を傾け、集中力を高める。
◎絵と文字を結びつけることで記憶力を養うい、文字への興味関心や語彙力を伸ばす。
◎複数人で行い他児童とのコミュニケーションや協調性を養い、譲り合いや協力の大切さを学ぶ。
同じタイミングで取った時にはじゃんけんして誰がカードを貰うか決めたり、絵と文字を照らし合わせてカードを取る姿が見られました😊自ら意欲的にかるた大会に参加している姿が見られ、文字を読むことが難しいお友だちも絵と文字を照らし合わせながら取り組むんでおり「できた！」と喜んでいましたよ🤗
今週はここまで！！来週は11月ラストスパート😌どんな楽しいことがあるのかな？楽しみですね♬
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