こんにちは！今回のブログを担当する當山です！よろしくお願いします🙇
寒くなったり暑くなったりで体調面が気になりますが、皆さんいかがお過ごしでしょうか？あろはでは衣服の調整や換気、手洗いなどをしっかり行いながら元気に過ごしてますよ〜✨️それでは早速、今週の活動様子を見てみましょう♫
1/26(月)
個別学習はハサミを使った手指運動を行いました🤏はじめは段ボールを1回切りをした際には「切れないよ〜かたい😓」と言って切りにくそうにしていました✂️よく見てみるとハサミの大きめの穴に人差し指と中指、薬指を入れて切っており、力が入らず切りにくそうにしていたため、支援員が人差し指と中指の二つの指を入れて親指は爪が少し出るくらい、深く入れると力が入らないことや三点持ちの正しい持ち方にして切るよに声を掛けると、コツを掴んで上手に切ることが出来ていましたよ👏その後に段ボールでタコ作りをして素敵なタコの完成です🐙✨️
課題は「トレキング」
ねらいは・・・
◎画像を見てタッチしたりジャンプしたりしながら筋力、バランスなどの基本的な身体機能を促す。
子どもたちに何がやりたいのかを聞くとキックディフェンス(ヤドカリタッチ)、ジャンプショットキャノン(海賊タッチ)、ポッピングビート(ピアノ鍵盤タッチ)の3つのリクエストがあったので行っています😊時間が余ると子どもたちのリクエストを再度聞き、サイドステップシューティング(宇宙人タッチ)を初めて行うとトレキングに参加が難しい児童も喜んで楽しそうに体を動かしていましたよ〜🥳
1/27(火)
個別学習では数字を１～５のフラッシュカードを行った後にカラーボールで個数を並べる内容のアプローチをしました✎✨️支援員の後に数字を発したり、数字を見てカラーボールの個数を並べ当てることが出来ていましたよ〜🔴🟡🟢
課題は「シルエットクイズ」
ねらいは・・・
◎影の形から何が隠れているかを予想する「想像力」や「思考力」を育む。
◎特徴を捉えて自分の考えを言葉で伝える表現力や、答えを当てる楽しさから集中力、集団で遊ぶ時の協調性を養う目的があります。
動物、果物、食べ物と絵カードを穴あきからイメージして、観察してわかった人は手を上げ、合わせて答えを言い当てました🙋声を合わせようとお友達の表情を見る機会になりましたよ🥰🧡
1/28(水)
個別学習では支援員が作成したバランスビー玉転がしにてバランス感覚や手指運動を促します🔴✨️切った牛乳パックの内側にペットボトルのキャップを取り付けたものにビー玉を置いて横に配転していくと隣のキャップにビー玉を転がす内容で、始めはバランスが取れなくて頻繁にビー玉をが転がっていましたが、コツを掴んでくると指先で牛乳パックを持ち、バランスよくビー玉が落ちないように移動することが出来ていました👏興味を持って楽しみながら取り組んでいましたよ🤗
課題は「風船遊び」
ねらいは・・・
◎ 風船の「ふわふわ」「つるつる」とした感触や、触れた時の「キュッキュッ」で感覚を刺激できる。◎風船のカラフルな色は視覚を刺激し、色に対する関心や認識を高める。
フロアにビニールをつなげて作った小さな部屋に扇風機で空気をおくり、その中に沢山の風船を入れて遊びました🎈風で風船が舞い上がり、子どもたちは大喜び🥳ジャンプをしない、風船を潰さないなどの約束を守ることもでき楽しく活動していましたよ〜♫
1/29(木)
個別学習では生活様式のフラッシュカードを行いました！高速でフラッシュすると集中力を高め、支援員が発した後に復唱し、その後に「これなんだ？」と聞くと「はさみ」「いす」と分かる単語を発していました🙋
課題は「ペットショップ」
ねらいは・・・
◎滅多に見れない爬虫類を見ることで興味を持ち動く蛇や、トカゲ、亀の動きを観察することができる。
豊見城にある爬虫類専門店へ行くために事前にケースを触らない、歩く、騒がない、支援員の注意を聞くなどマナーや約束を守りながら見学ができました👏日本では珍しいイグアナや大トカゲ、蛇などを怖がることなくケースの中を覗き込み見ましたよ〜🦎途中オーナーさんに質問をして子どもたちから金額が高い爬虫類はいくらか？温度は何度くらいか？どこでこんなに沢山見つけてきたのか？など質問をし、オーナーさんも嬉しそうに分かりやすく説明をしてくれてとってとても良い経験となりました😇✨️
1/30(金)
個別学習では数字の１～１０の点つなぎのプリントを行いました✎色鉛筆を掴むようにグーで持ち、支援員が手を添えながら頼んで線繋ぎをし、支援員が１～１０まで手を添えずに指差しのみで誘導すると繋げていましたよ♫
課題は「避難訓練〜地震〜」
ねらいは・・・
◎災害の知識を身に付けて、実際に災害グッツをつくる。
◎子どもが災害時にパニックにならず、安全な行動（ダンゴムシポーズなど）を身につけ、支援員の指示に従って落ち着いて避難できるようになる。
支援員と一緒に新聞紙を折って災害用のスリッパを作りました🩴実際に自ら製作した新聞紙スリッパを履いて上手に歩いて楽しむ様子が見られましたよ〜✨️
実際に地震が起こることを想定して児童には予告無しで自由時間中にアラームを鳴らして避難訓練を行いました💨少しパニックな児童もいましたが、支援員の指示を聞いてダンゴムシをして避難することができていましたよ🙆
来週もお楽しみに〜♫
本日のブログはここまで！
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