こんにちは！本日のブログを担当します當山です！
よろしくお願いします🙇♀️
日中は変わらず暑い日が続いていますが、夜は少しずつ涼しくなっており秋らしくなってきましたね🍂
子どもたちも「最近より涼しいよね〜」と季節の変わり目を感じていますよ😊
さっそく今回のブログを覗いてみましょう♪
10/6(月)
個別学習ではSSTにて言葉のいいかえの絵本からお店で順番を待っている時にどう思う？といらいらして怒る？聞くと「もうちょっとまってみようって思う。だってみんな順番良く待っている人がいるから」と理由をつけて話していました😊支援員がお祭りでくじ引きを引いて当たりが出なかったらどうする？と聞くと「もう一回やってみる！」とプラスな言葉かけをしていました🧡それでも当たりが出なかったらどうする？と聞くと「後一回やっても外れてしまったら諦める。イライラはしない」と切り替えることを伝えてくれました！
課題は「おつかいすごろく」
ねらいは・・・
◎ルールの理解、サイコロの数を進み止まったマスで出来る事をやり、約束を守る。
◎みんなで挑戦することで、一体感を味わい楽しむ事が出来る。
フロアにすごろくを再現し、ルールを説明して順に始めた。転がした数を両足ジャンプで進み止まった所で「表情カード」「動物の真似」「手、足ジャンケン」など、苦手とする事を恥ずかしながらも披露する事ができていましたよ👏普段参加を渋る児童も興味を持って参加する姿も見られました🥰
10/7(火)
絵カードより「仲良く遊ぶ」→「嬉しい」「楽しい」、「叩く」→「こわい」「悲しい」表情の絵カードを個別で確認すると口付さみながら1枚ずつめくって確認する姿が見られました👀実際に想いが通らず、支援員を叩く場面があった際には「痛い」「悲しい」と伝えるとハッと我に返り、叩くことをやめる姿が見られましたよ👏引き続き絵表示や感情カードを取り入れて支援していきたいと思います🧡
課題は「トレキング」
ねらいは・・・
◎運動神経の向上、多様な動きを経験することで、バランス感覚、俊敏性、柔軟性などが養われる
◎走る、跳ぶ、転がるなどの基本的な動作を身につけることで、運動能力の向上に役立つ。
体全体を動かす体験し「できた！」という達成感を積み重ねることで、自己肯定感が高まる人気なトレキング✨️自分の順番がくるまで静かに待つことができ、映像にあわせて飛んだり跳ねたりしっかりと空間認知やバランスを感覚を養いながら体を動かす姿が見られました🤩
10/8(水)
個別学習では入れ替えてみようのプリントを行いました✎✨️「まくる」→「くるま」、「ふんと」「ふとん」と言葉を自ら作って楽しんでいました♫少し「とんふ？とうふ？」と戸惑う姿もありましたが「ゆっくり考えてみてね」と声かけすると「あ！ふとんだ！」と言葉を並べ替えることができていましたよ👏
課題は「誕生日会」
ねらいは・・・
みんなからお祝いしてもらい、成長を喜び合う。
緊張して「眠たい」と言い泣いて場から離れてしまった誕生児ですが、ケーキをみると切り替えておいしく食べる姿が見られました🎂🤤本児の好きなトムジェリの玩具や絵を見せるとみんなの前に座ることができたり、気の合う友達から誕生日カードを貰うことができましたよ🥳周りのみんなも恥ずかしがっているため小さな声で「誕生日おめでとう」と伝えました🧡
10/9(木)
個別学習では、箸を上手にもてるかなの絵本を読み、実際に補助箸を持ってカラーボールを運ぶ内容を行いました！絵本から正しい箸の持ち方を見て意識してカラーボールを運ぶことが出来ていました🥢途中から薬指と小指が浮くことがありましたが、支援員が声かけすると直そうとする姿もられ「いたいから小指が離れてしまう」と理由も伝えていたため「頑張っているからだよ」と伝えると一生懸命持ち方を意識していましたよ👏
課題は「テラスにてシャボン玉」
ねらいは・・・
◎視覚の発達:虹色に輝き、空中に浮かぶシャボン玉を見ることで、視覚刺激を受け、目で追う練習になる。
◎シャボン玉液が手に触れることで、手の感触や触覚が磨かれる。
◎シャボン玉の不思議な形や予測できない動きは、子どもたちの好奇心を強く引きつける。
◎シャボン玉を追いかけることで、体を動かす運動能力や、シャボン玉をキャッチしようとする反射神経が養われる。
事前に窓近くにリュックと着替えを自分で用意し、事業所のテラスにて、目にいれない、友達の顔近くではやらないなど注意事項を話してシャボン玉を始めました🫧手作りのシャボン玉の棒を喜んで試す児童もおり、泡の沢山出る様子を観察する姿が見られました👀✨️終るタイミングも声かけをしながら上手に切り替えをし、終了することができ、部屋に入り着替えてから終わることができましたよ👖👕
10/10(金)
個別学習では玩具の人間タワーを行いました✨️バランスよく積み立てたり、倒れる様子を楽しむ姿が見られましたよ🤏支援員が人間タワーを行っていると一緒に積み上げて楽しむ様子が見られましたよ😊バランス感覚、集中力、指先の器用さ、そして協調性やコミュニケーション能力を養っていきます🙋
課題は「お散歩」
ねらいは・・・
◎季節の変化や身近な環境を五感で体験し、地域社会との関わりを学び、集団で行動する力を身につける。
あろは具志の周辺のお散歩を行いました！児童一人ひとりにお散歩カードを渡し、子どもたちも「みつけた！」とLAWSONや天ぷら屋、そば屋、公園、横断歩道、郵便ポストなど事業所の近くを探索し、発見を見つけていました👀✨️
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