こんにちは！今回のブログを担当する當山です！！

よろしくお願いいたします(^^♪

4/21(月)

個別アプローチでは、子どもたちが好きな玩具を使って着座のアプローチを行いました☆子どもたちが興味を持っているものは何が見つけながら座って楽しむように支援しています✨ここでは動物が好きな子どもたちなので、動物のバランスタワーを使って集中して楽しむ姿が見られました😊

課題はSST〜自己紹介〜

自分の名前、年齢、好きな食べ物などを自己紹介してみました！はじめは緊張してモジモジモジ・・・・(/ω＼)

ですが、支援員が手作りした魔法のマイクを使うとしっかり自分の名前や好きな食べ物などを答えることが出来ていました👏マイクを使うなどのちょこっとした支援の工夫で楽しみながら自己紹介を行うことが出来ましたよ!(^^)!

言葉を発することが難しい子には、名前を呼んで「はい！」と返事をしたり、食べ物のフラッシュカードを使って絵を見せて好きな食べ物を教えてくれるなどの支援も行っています☆彡

4/22(火)

個別アプローチは、あろはKids具志のオリジナルひらがなカードを使って言語アプローチを行いました♪身近にあるものを使って「ルマンドのる」と支援員が言うと「このお菓子食べた事ある！」と言いながら支援員が「この文字はなに？」と聞くと「ルマンドのる‼」と答えることが出来ていましたよ☺

課題は「フィンガーペイント」

絵の具の中から好きな色を選んで、広げた牛乳パックの上に出し、霧吹きで絵の具をのばしました🖌️各自筆を持ち自分の手のひらに絵の具をつけて、大きな紙に手の形をつけて「ちょうちょに見える！」「タコの足みたい！」と想像を膨らませながら、感触遊びを楽しんでいました🎨👐

4/23(水)

個別アプローチは、生活道具のフラッシュカードを行いました！「せんぷうき」や「たんす」「かびん」など日頃使っているものを見せると「これ、お家にある！たんすっていうんだね！」などと言葉とものをマッチさせる姿が見られました👏早くフラッシュすることで集中力を高める支援も行っています🤩

課題は「サーキット」

グーパー飛び、ピンのジグザグ歩き、一本橋歩きなど、ポイントでそれぞれ体の使い方、バランスなどを支援しました💃ピンをジグザグに歩く所は体の捻りとタイミングが難しい児童は手を添えて進んでいます！子どもたちみんな最後まで離席なく参加していました👏✨️

4/22(木)

個別アプローチは、色の認知を行いました！色のフラッシュカードとパズルを置き、マッチングさせるアプローチです！実際に子どもたち自ら置くことで色の違いを学んでいきます🔴🔵🟢支援員の口の動きを見ながら青色を指差して「あー」と答えたり、みどり色を「みど…」と発する姿もあり、言語アプローチの支援にも繋がっています🥰

課題は、あろはの空〜壁面製作〜

こいのぼりの形をした色画用紙に細く切った折り紙を輪っかにしてうろこに見立て、立体的なこいのぼりを作りました🎏折り紙を立体的に輪っかにすることが難しい子が多くいましたが、支援員と一緒に行うと上手に仕上げることができていました✨️自分で作ったこいのぼりを自ら好きな場所に貼って喜ぶ子どもたちでした🥳

4/23(金)

個別アプローチは、絵本の読み聞かせを行った言語アプローチを行いました！支援員が絵本の文章を読んだ後に復唱する子どもたち🤩

「べ～」っと舌を出す絵を見て子どもたちも真似をして、舌を「べ～」と出し、言語の口の体操への支援へと繋げています👍✨

課題は金城児童館へ行きました✌️あろはKids具志にはあまり見られない、巨大なプラレールや三輪車や種類が豊富なままごとセットなどがあり、子どもたちも目をキラキラと輝かせながら、お友達と仲良く玩具を貸し借りしながら遊んでいました😆🚗

今週のブログはここまで！いかがでしたか？

のびのびと楽しく‼

元気に遊びたいお友達募集中です！🙌

見学・体験はいつでも受け付けておりますのでお気軽にお問い合わせください(^^)/

【児童デイサービスあろはkids具志】　　　　　　　　　　　　　　🏠那覇市具志1-1-11新建託高良ビル201　　　　　　　　　　　☎098-851-5068　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ⅿail📧 arohakidsgusi@gmail.com